刘友(男)，高中生

我是在重点中学读的初中，由于学习努力，所以各科成绩都很优秀，多次代表学校参加市及省里举办的

知识竞赛，获得了很好的成绩，被同学们称为“神枪手”。

    但是，出人意料的事情发生了，中考后，由于有关部门错发了通知书，我比其他同学晚入学一个多月。

那段日子的苦闷与失落是我这辈子也忘不了的。当我坐进重点中学的课堂时，却发现自己再也找不回以往的学

习热情了，老师讲课时我无法集中注意力，老师布置的作业我也懒得去完成，原本有趣的知识变得枯燥无味。

我开始讨厌上学，并且开始逃学，现在我已经变成了一个名副其实的差生。

心理点评：

    心理研究发现，挫折心理不但在目标不能达到时产生，而且在目标延迟达到时同样也会产生。不能及时

进重点，使刘友产生了挫折心理，一直在学习上很顺利的他，面对突如其来的挫折乱了手脚。他之所以对学习

提不起兴趣，是因为他不能及时调节受挫心理，无法将注意力从挫折事件上转移开。

    在我们的人生道路上，谁都会遇到挫折，如果刘友能认识到这一点，就不会再自怨自艾了，而是应该庆

幸，自己得到了一次磨炼心理素质的机会。一个人对挫折的耐受力，是可以在生活中培养的。学习之余，多参

加一些集体活动，比如打球，在这个过程中，既能体会到成功的感觉，也能体会到失败的感觉，从而认识到胜

败乃兵家常事，没有必要为一时的不如意而一蹶不振。