晓英今年高二了，学业任务虽重，但是她却是提不起劲儿。晓英心里感觉不应该是这样的状态，但是大脑和身体却像是灌了铅一样，懒洋洋的。

　　慢慢地，晓英开始越来越经常说“学习没什么意思”，““生活真没劲儿”这一类话，这让周围人都感觉到她的状态不太对，爸爸妈妈也意识到了问题的严重性。

　　最终，在爸妈的陪伴下，晓英来到了博雅心理咨询室，见到了张丽雅老师。

　　晓英刚开始话不多，似乎也不知道自己想说什么。随着咨询的深入，晓英越来越能意识到自己对现状其实是很不满意的，只是不知道如何去改变，以及自己想变成什么样。

　　一直以来，晓英的生活和学习都是被动的，即使是在内心冲突最严重的青春期，晓英也是“平稳度过”。进入高中之后，繁重的学业让本就被动学习的晓英不堪重负，学习的动力逐渐消磨殆尽。

　　在与张老师的沟通中，晓英逐渐找回对自己的认知和自主意识，重新找到了与这个世界的联结，学习和生活的动力又重新回到了自身，学习压力仍在，但是晓英已经有力量和动力去应对了。