浩浩今年初二，本应是努力学习的时候，浩浩却是一点都学不进去。

　　上周，浩浩已经彻底不能去学校了，父母怎么说都不行。被逼急了，浩浩甚至会拿刀在自己手腕上划。这让浩浩的父母意识到了问题的严重性，马上就带着孩子来到了心理咨询室寻求帮助。

　　在咨询室里，浩浩一开始并不愿多说。在咨询师的耐心陪伴下，浩浩终于是吐露了心声。

　　浩浩说自己初一刚开始时还好，想考好成绩。后来，浩浩发现自己学习的劲头越来越小，遇到难题就放弃，不想学的时候就一点也学不兴趣。到了初二，浩浩开始怀疑自己为什们要学习，一点意义都没有，这种无意义感也逐渐泛化到自己的生活中，感觉都很没意思。

　　随着沟通的进一步深入，浩浩逐渐看到了自己，看到了学习与自己的关系，主动性逐渐萌芽，也顺利地回到了学校。

　　咨询师寄语：青春期是孩子形成自我身份的关键时期，我们会发现这个时期的孩子会探究人生的意义和学习的意义，会去研究哲学问题，这是他们在这一时期的需要。他们的做事动机由“别人期待我做什么”逐渐转变为“我想要做什么”，个人目标成为了主要的驱动力。我们需要看到和接纳，也更要去珍惜他们的自主意识，这是他们长远发展的珍贵品质。