咨询案例

学生案例:学习的意义是什么

发布时间:2021-11-23 14:57:36 300次

  宁宁感觉自己抑郁了,一天哭好几次,怎么也高兴不起来,难受到不行的时候还会做一些极端的事情。

  有一天,宁宁发现自己连以往最喜欢的动漫都不感兴趣了,这让她很恐慌,就向爸妈求助。于是,爸妈将她带到了博雅心理咨询室。

  在了解了宁宁的状态后,张老师首先建议宁宁爸妈带她到专科医院看一下。经过医生的评估,宁宁被确诊为中度抑郁,需要服药治疗。

  重新回到咨询室的宁宁似是因为医生的诊断,心里有了一些底,但更多的是焦虑和担心。



  在与宁宁的沟通中,张老师了解到宁宁平时不太爱说话,心里有事也尽量自己消化,跟父母的沟通也少,做事比较被动。长期以来被动地学习和迎合式的社交让她找不到生活的意义,总是感到心累。长此以往,她的心就生病了。

  咨询师寄语:温尼科特说,顺从带给个体自己无用的感受,它与个体什么都不在乎以及生活没有意义的感受相关。长期的被安排的生活的学习,如果一帆风顺的话,问题不会显现,但是,在压力情境下,就容易让孩子出现畏难情绪以及无意义感,严重时会出现极端行为,危机孩子的身心健康,家长们必须引起重视。