小超今年高一，最近和父母经常因为要不要去学校而发生争论。

　　小超想要出去做自己喜欢的事情，爸爸妈妈却认为他的想法不太现实，双方为此经常吵架。

　　坐到博雅心理咨询室没多久，双方就又为此争吵了起来。

　　在初步沟通之后，张老师和小超单独进行了交流。

　　经过沟通，张老师发现，小超对学习的抵触更多源自于对父母约束的反抗，而不是源自于学习本身。

　　经过一段时间的咨询，小超看到了自己的职业规划与学习之间的关系，学习的动力也就随之产生了。